California — Tras el aumento de la desinformación en redes sociales e internet, el estado de California ahora exigirá que las escuelas, desde el kindergarten hasta el grado 12, aprendan habilidades de alfabetización mediática con el objetivo de reconocer noticias falsas.
La ley se implementará gradualmente a partir del próximo año, integrándose en los currículos existentes en lugar de ser una clase independiente.
La medida surge debido a la creciente desconfianza en los medios, especialmente entre los jóvenes. La ley busca enseñar a los estudiantes a reconocer noticias falsas y comprender la importancia de los medios en la democracia. Aunque otros estados también han adoptado leyes similares, la de California carece de ciertos elementos recomendados, como fondos para capacitar a maestros y un comité asesor.
A pesar de las limitaciones, defensores creen que la alfabetización mediática puede cambiar la percepción pública de los medios. La implementación de la ley comenzará el 1 de enero de 2024, instando a los maestros a comenzar a enseñar alfabetización mediática antes de esa fecha.
La nueva ley se suma a los esfuerzos previos en California para introducir la alfabetización mediática en las aulas K-12. Algunos maestros ya han estado incorporando estos conceptos, enseñando a los estudiantes a evaluar la información en línea y crear sus propios medios.
A pesar de la falta de ciertos elementos en la ley, los defensores esperan que ayude a abordar la desinformación y la polarización en la sociedad, y algunos maestros ya están incorporando la alfabetización mediática en sus planes de estudio.
