San Diego | La Escuela Primaria Toler, perteneciente al Distrito Escolar Unificado de San Diego, introdujo una plataforma de inteligencia artificial que crea “chatbots” personalizados para cada estudiante.
La herramienta en cuestión se llama “SchoolAI” y, aunque aún se encuentra en su fase piloto, fue catalogada como un éxito por la directora Laurie Brady Francis debido a su capacidad para personalizar la experiencia educativa, especialmente en estudiantes con inglés como segundo idioma.
Ken Shelton, experto en políticas de IA emergentes de “Elevate Education”, dijo a medios de comunicación que el uso de estos “chatbots” alienta a los estudiantes a formular preguntas, potenciando así su aprendizaje autónomo y sus habilidades de pensamiento crítico.
Profesores de la escuela también comentaron haber notado cambios positivos en el aprendizaje de los estudiantes.
Según el Distrito Escolar Unificado de San Diego, casi la mitad de sus escuelas han comenzado a incorporar la Inteligencia Artificial en el aula.
